学校每天用水量这么大，为什么只做过滤净水？

学校建成以后，师生每天都要用水，食堂、饮水、清洗等都会产生大量需求。

2017年，贵州盘州一所新建学校在投入使用前，就配置了一套25T/H过滤净水设备，主要用于改善学校生活及饮水水质。

设备于2017年8月完成安装调试，投入使用后，出水达到用户要求。

新学校为什么要提前考虑水处理？

项目位于贵州盘州红果。学校占地面积较大，建成后师生集中，日常生活用水量也比较大。

对于学校来说，生活用水首先要保证稳定，饮水也要尽量避免受到原水水质的影响。

所以在建设新校区时，学校就把净水设备一并规划进去。

云南皓泉水处理结合现场原水情况和学校的实际用水需求，为项目设计了一套25T/H过滤净水系统。

为什么没有直接上反渗透？

用户选择这套设备的主要目的是改善生活用水水质，那么重点是去除原水中的悬浮物、异味等问题，并做好末端消毒，没有必要把大量生活用水全部进行反渗透脱盐。

因此，这个项目采用的是比较直接的过滤净水方案。

工艺为：原水→原水泵→活性炭过滤器→精密过滤器→臭氧杀菌→水箱

这套系统主要处理什么？

原水进入设备后，先由原水泵提供运行压力。

随后通过活性炭过滤器，对余氯、异味以及部分有机物等进行处理，改善原水水质。

之后进入精密过滤器，进一步拦截前端可能残留的颗粒和杂质。

最后通过臭氧进行杀菌，再进入水箱储存。

从整个流程来看，处理环节并不复杂，但和学校实际需求比较匹配。

25T/H，主要是为了应对学校的用水量

学校和普通家庭最大的区别，就是用水时间比较集中。

上课期间、食堂用餐前后以及其他生活用水时段，都可能出现较大的用水需求。

因此，这次设备选择25T/H，重点就是保证学校投入运行后能够有稳定的处理水供应。

开学前完成安装调试

项目确定后，云南皓泉水处理根据学校建设进度完成设备设计、制作、安装和调试。

2017年8月，设备完成安装调试。

投入使用后，出水达到用户生活用水要求，满足学校日常用水需求。

这个项目说明，学校水处理并不是简单地看“处理量越大越好”或者“工艺越复杂越好”。

每天需要多少水、原水是什么情况、最终用于什么地方，才是决定设备方案的关键。

对于学校、宿舍、酒店等人员集中场所，同样需要先把这几个问题弄清楚，再决定采用过滤、软化还是反渗透。